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问卷调查：新一轮大学英语教学改革大学英语后续课程设置调查问卷（学生卷）
各位朋友、同仁: 《外语电化教学》杂志2009年进入语言学CSSCI（排名第十，共22个），我在网上搜索了一下，发现许多博客或者好心人士粘贴的投稿地址还是以前的旧地址，现将新地址公布如下，祝各位好运！ 尊敬的读者：由于人力、物力所限，本刊暂停所有邮寄投稿，不接受特快专递等投稿方式，请改用电子邮件投稿：
今天在课间把各学习小组的小组长叫在一起沟通了一下课后听力训练情况，情况很不理想，很多学生课后基本上没有练习听力，学生的理由是他们有太多的课，而且下周末还有计算机二级考试，部分学生在忙于对付计算机二级考试，还有个学生告诉我说四六级考试还早，我晕哟，我亲爱的同学，竟然在四级考试前才打算练习听力。 为什么会出现这种问题呢？ 是我作业抽查不勤，还是学生不自觉？还是真的是课太多学生没有时间？有两个不同班级的学生告诉我说这学期课程主要集中在星期一、星期二
Unit 1 Under the Same Roof Teaching Focus:
今早7:10起床，7:30左右到图书馆，结果图书馆没有上班，于是乘着好天气在上外的操场上走了20多分钟，我看7:50就再次朝图书馆走去，这时候门口已经有10多个人，保安在哪儿努力阻止进去的人，说还有3分钟开馆.....,在7：59的时候冒出一句经典的话，“还有一分钟，我先放你们进去，以后来晚点哟”，爆晕！这一辈子没有在图书馆面前等几次开馆的记录，好不容易碰到一次，别有一番情趣哈。
http://www.basic-english.org/ 为了防止马太效应，有研究建议只进行基本英语词汇学习，以上网站便是此研究之一。